Os acadêmicos do 6° e 7° período de Enfermagem, por meio da Disciplina de Enfermagem na Saúde do Idoso, organizaram em sala de aula uma apresentação do exame físico do idoso de maneira inovadora. Alguns alunos puderam atuar na posição de enfermeiros e outros na posição de pacientes. Os demais participantes da turma tiveram a oportunidade de aprender a técnica do exame físico do idoso de um jeito diferente. Assim, cada grupo teve a oportunidade de realizar a apresentação de modo que foi possível discutir o assunto com foco no cuidado ao idoso.
A simulação realística é considerada um instrumento relevante na área da saúde, pois colabora com a formação do futuro profissional. Por meio da construção de cenários simulados o estudante tem a oportunidade de compreender na prática através de uma postura proativa requerida pelo atual mercado de trabalho. Neste sentido, é possível evidenciar a importância da introdução de metodologias ativas nas estratégias de ensino e aprendizagem.
