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Alunos de Pedagogia desenvolvem jogos como recursos didáticos no processo de ensino

By 13 de novembro de 2019 Notícias No Comments

O cotidiano do profissional da educação é repleto de desafios, no contexto atual o maior deles é a dificuldade quanto à linguagem e à metodologia que proporcionem uma compreensão dos alunos aos conceitos e conteúdos trabalhados em sala de aula.

 

Portanto, diante dessa realidade, se faz necessário trazer os conceitos estudados para a realidade vivida pelo aluno de forma dinâmica e interativa, que envolva e chame a atenção dos educandos.

 

Pensando nisso o professor Luiz Carlos, por meio da disciplina Práticas Pedagógicas com Ênfase em Recursos Didáticos, estimulou ao longo do semestre de forma teórica e prática o desenvolvimento de novas formas estratégicas e metodologias didáticas.

 

Entregues no dia 05/11, os jogos e brincadeiras elucidaram a materialização das ideias compartilhadas na disciplina

 

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