Os acadêmicos do curso de Direito e Psicologia realizaram nessa quarta-feira (06), a culminância do projeto integrador, numa apresentação de um Seminário. Os trabalhos do curso de Direito foram apresentados no auditório professor Bonifácio Andrada, cujo Eixo central foi “Relevância da LINDB para o Direito Brasileiro”. A partir desse eixo, 06 grupos apresentaram os seguintes temas:
Tema 01: Vacatio legis
Tema 02: O uso da analogia, dos costumes e dos princípios gerais de direito pelo juiz quando a lei for omissa. Comentários ao art. 4º. (Art. 4o Quando a lei for omissa, o juiz decidirá o caso de acordo com a analogia, os costumes e os princípios gerais de direito).
Tema 03: O art. 3º da LINDB frente ao Princípio da Publicidade. (Art. 3º. Ninguém se escusa de cumprir a lei, alegando que não a conhece).
Tema 04: O ato jurídico perfeito, o direito adquirido e a coisa julgada e a lei nova. Comentários ao art. 6º. (Art. 6º A Lei em vigor terá efeito imediato e geral, respeitados o ato jurídico perfeito, o direito adquirido e a coisa julgada. (Redação dada pela Lei nº 3.238, de 1957).
Tema 05: Direito Internacional. Comentários ao art. 17: (Art. 17. As leis, atos e sentenças de outro país, bem como quaisquer declarações de vontade, não terão eficácia no Brasil, quando ofenderem a soberania nacional, a ordem pública e os bons costumes).
Tema 06: Relevância da LINDB para o Direito Brasileiro.
Já no curso de Psicologia optou-se por apresentação de banner’s, resultado de um trabalho realizados durante o semestre sob orientações dos professores do curso:
Grupo 01: Estratégias para redução do absenteísmo e seus impactos na produtividade das empresas
Grupo 02: O território escolar, a relação educador e estudante e o desenvolvimento psicomotor
Grupo 03: Contribuições da atuação do psicólogo em situações de emergências e desastres
Grupo 04: Contribuições da atuação do psicólogo em situações de emergências e desastres
Grupo 05: Atuação dos profissionais de psicologia na proteção social básica das políticas públicas de assistência social
Grupo 06: Desafios do diagnóstico do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em adultos.
